chez mon prof particulier

2-REFORMULEZ VOS COURS EN DES MOTS , PHRASES OU IMAGES .  Un autre moyen pour apprendre et mémorisé le plus facilement et de façon permanente est de reformuler ses cours en des mots, phrases ou images . Cette reformulation doit surtout se faire dans des thèmes qui vous sont familier et facile à ressortir lorsque vous en aurez besoin. Par exemple lorsque j'étais encore lycéen, pour me rappeler des propriétés sur le cosinus et le sinus; j'utilisais un mot emprunté à la langue Malinké (Langue parlé en Afrique de l'Ouest): "CAHSOH" qui signifie tout simplement PRISON. Et voici comment je procédais: - (CAH) équivaut à Cos= côté Adjacent / Hypothenuse - (SOH) Sin= équivaut côté Opposé/Hypothenuse. (Pour vous expliquer plus clairement; dans la première syllabe en l'occurrence CAH, le C représente le Cosinus tandis que A est le côté Adjacent et le H est l'Hypothénuse.) Pour avoir celle de la tangente, j'utilisais le mot TOA équivalent à

1- Parler de votre leçon autour de vous L'une des  manières de signaler une information importante au cerveau est d’en parler à haute voix et surtout devant un auditoire. Ainsi pour garder l'essentiel de votre cours en mémoire, après une à deux lectures, vous tacherez de faire ressortir ses grandes lignes à haute voix devant votre entourage ( frères, sœurs , amis, parents etc... ) ou vous-même à travers le miroir. N'ayez pas de honte dans vos explications ou votre manière de vous exprimer. Pas la peine de vouloir parler comme le professeur ou le journaliste de JT de 20 heures. Surtout parlez naturellement avec votre vocabulaire habituel; celui que vous compreniez le mieux et si possible exprimer vous dans votre langues maternelle. Sachez que la majorité des cerveaux ne comprennent pas toujours les cours parce qu'ils ne sont pas toujours aptes à cerner les langues utilisées à l'école. Imaginez vous si les mathématiques et les physiques étaient expliqués et d

COMMENT AMÉLIORER  SES PERFORMANCES EN  MATHÉMATIQUE Pour la plupart des apprenants, les mathématiques sont aperçues comme une matière     difficile. Une difficulté souvent mêlé à une crainte quand il s’agit de les aborder. Une peur des chiffres, des figures et surtout des lettres matérialisé par des a, b, x, y etc.   Cela a pour conséquence un mépris de cette science qui pourtant reste une des plus importantes.   Nous existons avec elle et elle façonne notre état d’être. Nous sommes + ( Nous nous Additionnons aux éléments du monde )  ; Vivons × ( Nous nous reproduisons )  ; nous nous divisons ÷ ( En nous éparpillons dans les quatre coins du globe ) et nous nous retirons un jour de cette vie en mourant - . Depuis l’état embryonnaire nous avions toujours fait des mathématiques. C’est la justesse des calculs du spermatozoïde qui nous est permit d’être un jour. Dans les entrailles de nos mères, notre venu dans ce monde a été calculé et une fois arrivé, chaque ges